├── README.md ├── data-diri.php ├── fungsi ├── function.php ├── latihanfungsi.php ├── mtk.php ├── praktikjum-menghitung.php ├── praktikum.php ├── tugas.php ├── tugashitung.php └── tugashitung2.php ├── get&post-tugas ├── index.php ├── proses_daftar.php └── styles.css ├── get&post ├── index.php └── tampil.php ├── helo.php ├── htmlcsspart2 └── htmlpart2 │ ├── eskul.php │ ├── home.php │ ├── img │ ├── bdp.png │ ├── css.png │ ├── eskul.jpg │ ├── html.png │ ├── logo-big.png │ ├── logo-wk.png │ ├── martikulasi.jpg │ ├── per1.jpg │ ├── perpus2.png │ ├── php.png │ ├── piring.jpeg │ ├── python.jpg │ ├── rpl.png │ ├── rpl1.jpg │ └── tkj.jpg │ ├── index.php │ ├── kantin.php │ ├── main.js │ ├── nav.php │ ├── perpustakaan.php │ ├── section.php │ ├── sejarah.php │ ├── style.css │ └── tugas-martikulasi.php ├── operator ├── aritmatika.php ├── latihanoperasi.php ├── logika.php ├── operator.php ├── relasi.php └── ternary.php ├── percabangan ├── IF-ELSE.php ├── IF.php ├── TERNARY.php └── studi2.php ├── perulangan ├── array.php ├── break-continue.php ├── foreach.php ├── maju.php └── mundur.php ├── variable.php └── write.php /README.md: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | ### **Pengertian PHP** 2 | 3 | PHP adalah bahasa pemrograman script server-side yang didesain untuk pengembangan web. Selain itu, PHP juga bisa digunakan sebagai bahasa pemrograman umum (wikipedia). PHP di kembangkan pada tahun 1995 oleh Rasmus Lerdorf, dan sekarang dikelola oleh The PHP Group. Situs resmi PHP beralamat di [http://www.php.net](http://www.php.net/). 4 | 5 | PHP disebut bahasa pemrograman server side karena PHP diproses pada komputer server. Hal ini berbeda dibandingkan dengan bahasa pemrograman client-side seperti JavaScript yang diproses pada web browser (client). 6 | 7 | Pada awalnya PHP merupakan singkatan dari Personal Home Page. Sesuai dengan namanya, PHP digunakan untuk membuat website pribadi. Dalam beberapa tahun perkembangannya, PHP menjelma menjadi bahasa pemrograman web yang powerful dan tidak hanya digunakan untuk membuat halaman web sederhana, tetapi juga website populer yang digunakan oleh jutaan orang seperti wikipedia, wordpress, joomla, dll. 8 | 9 | Saat ini PHP adalah singkatan dari PHP: Hypertext Preprocessor, sebuah kepanjangan rekursif, yakni permainan kata dimana kepanjangannya terdiri dari singkatan itu sendiri. 10 | 11 | PHP dapat digunakan dengan gratis (free) dan bersifat Open Source. PHP dirilis dalam lisensi PHP License, sedikit berbeda dengan lisensi GNU General Public License (GPL) yang biasa digunakan untuk proyek Open Source. 12 | 13 | ### Fungsi PHP Dalam Pemrograman Web 14 | 15 | Untuk membuat halaman web, sebenarnya PHP bukanlah bahasa pemrograman yang wajib digunakan. Kita bisa saja membuat website hanya menggunakan HTML saja. Web yang dihasilkan dengan HTML (dan CSS) ini dikenal dengan website statis, dimana konten dan halaman web bersifat tetap. 16 | 17 | Sebagai perbandingan, website dinamis yang bisa dibuat menggunakan PHP adalah situs web yang bisa menyesuaikan tampilan konten tergantung situasi. Website dinamis juga bisa menyimpan data ke dalam database, membuat halaman yang berubah-ubah sesuai input dari *user*, memproses form, dll. 18 | 19 | Untuk pembuatan web, kode **PHP** biasanya di sisipkan ke dalam dokumen HTML. Karena fitur inilah PHP disebut juga sebagai **Scripting Language** atau bahasa pemrograman **script**. 20 | -------------------------------------------------------------------------------- /data-diri.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | 2 | 3 | 4 | Data Diri 5 | 6 | 7 |

HELLO!

8 | "; 16 | echo "Saya berumur $Age tahun"; 17 | echo "
"; 18 | echo "Saya berasal Dari kota $asal dan saya sekolah di $sekolah"; 19 | 20 | ?> 21 | 22 | -------------------------------------------------------------------------------- /fungsi/function.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | "; 15 | echo "Perkalian 7 x 2 adalah ".perkalian(7,2); 16 | ?> -------------------------------------------------------------------------------- /fungsi/latihanfungsi.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | "; 5 | echo "Rombel : PPLG X
"; 6 | } 7 | 8 | //Memanggil fungsi yang sudah dibuat 9 | biodata(); 10 | 11 | echo "
"; 12 | 13 | //Memanggil fungsi lagi 14 | biodata(); 15 | 16 | echo "
"; 17 | 18 | //Membuat Fungsi Ke-2 19 | function perkenalan($nama, $rombel){ 20 | echo "Nama : $nama
"; 21 | echo "Rombel : $rombel
"; 22 | } 23 | 24 | //Memanggil fungsi yang sudah dibuat 25 | perkenalan("Ardina", "DKV X"); 26 | 27 | echo "
"; 28 | 29 | $nama = "Indry"; 30 | $rombel = "HTL X"; 31 | //Memanggil fungsi lagi 32 | perkenalan($nama, $rombel); 33 | 34 | echo "
"; 35 | 36 | //Membuat Fungsi Ke-3 37 | function perkenalan2($nama, $rombel, $rayon="Cicurug 7"){ 38 | echo "Nama : $nama
"; 39 | echo "Rombel : $rombel
"; 40 | echo "Rayon : $rayon
"; 41 | } 42 | 43 | //Memanggil fungsi yang sudah dibuat tanpa mengisi parameter rayon 44 | perkenalan2("Julia", "TBG X"); 45 | 46 | echo "
"; 47 | 48 | //Membuat Fungsi (Return) 49 | function hitungUmur($thnlahir, $thnsekarang){ 50 | $umur = $thnsekarang - $thnlahir; 51 | return $umur; 52 | } 53 | 54 | echo "Umur saya adalah ". hitungUmur(2001, 2022) ." tahun"; 55 | ?> 56 | -------------------------------------------------------------------------------- /fungsi/mtk.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | "; 12 | 13 | echo "$b * $c = "; 14 | echo $hasil1 = $b+$c; 15 | echo "
"; 16 | 17 | echo "$d / $e = "; 18 | echo $hasil2 = $d / $e ; 19 | echo "
"; 20 | 21 | echo "$a - $e = "; 22 | echo $hasil3 = $a - $e; 23 | echo "
"; 24 | 25 | echo "$b % $e = "; 26 | echo $hasil4 = $b % $e; 27 | echo "
"; 28 | } 29 | 30 | echo "
"; 31 | echo jumlah(4,5,6,7,8); 32 | ?> -------------------------------------------------------------------------------- /fungsi/praktikjum-menghitung.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | "; 6 | echo "
"; 7 | 8 | function luas_segitiga($alas,$tinggi) 9 | 10 | { 11 | $luas = ($alas)/2 * $tinggi; 12 | return $luas; 13 | } 14 | echo "Luas Segitiga dengan alas 6 dan tinggi 15 = ".luas_segitiga(6,15); 15 | echo "
"; 16 | echo "Luas Segitiga dengan alas 4 dan tinggi 8 = ".luas_segitiga(4,8); 17 | 18 | echo "
"; 19 | echo "
"; 20 | 21 | //menghitung luas lingkaran 22 | echo "Ini adalah fungsi menhitung luas lingkaran:"; 23 | echo "
"; 24 | echo "
"; 25 | function luasLingkaran($jari_jari) { 26 | return pi() * ($jari_jari ** 2); 27 | } 28 | 29 | $jari_jari = 10; 30 | echo "Luas lingkaran dengan jari-jari $jari_jari adalah " . luasLingkaran($jari_jari); 31 | echo "
"; 32 | echo "
"; 33 | //menghitung persegi 34 | echo "Ini adalah fungsi menhitung luas persegi:"; 35 | echo "
"; 36 | echo "
"; 37 | function luas_persegi($sisi) { 38 | return $sisi * $sisi; 39 | } 40 | 41 | $sisi = 5; 42 | echo "Luas persegi dengan sisi ". $sisi . " adalah " . luas_persegi($sisi); 43 | echo "
"; 44 | echo "
"; 45 | // Fungsi untuk menghitung luas kubus 46 | echo "Ini adalah fungsi menhitung luas kubus:"; 47 | echo "
"; 48 | echo "
"; 49 | function luas_kubus($sisi) { 50 | return 6 * ($sisi * $sisi); 51 | } 52 | $sisi = 5; 53 | echo "Luas kubus dengan sisi ". $sisi . " adalah " . luas_kubus($sisi); 54 | echo "
"; 55 | echo "
"; 56 | ?> 57 | 58 | -------------------------------------------------------------------------------- /fungsi/praktikum.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | "; 5 | echo "
"; 6 | 7 | 8 | //Membuat Fungsi Ke-3 9 | function perkenalan2($nama, $rombel, $rayon="Cisarua 1"){ 10 | echo "Nama : $nama
"; 11 | echo "Rombel : $rombel
"; 12 | echo "Rayon : $rayon
"; 13 | } 14 | 15 | //Memanggil fungsi yang sudah dibuat tanpa mengisi parameter rayon 16 | perkenalan2("Fajar Aditia Yusuf ", "KLN X"); 17 | 18 | echo "
"; 19 | 20 | perkenalan2("Ramon HIdayat", "PPLG X"); 21 | 22 | echo "
"; 23 | 24 | perkenalan2("zahwa", "DKV XI-2"); 25 | 26 | ?> -------------------------------------------------------------------------------- /fungsi/tugas.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | "; 4 | echo "
"; 5 | 6 | 7 | //Membuat Fungsi Ke-3 8 | function perkenalan($nama="Ramon Hidayat", $rombel="PPLGX5", $rayon="Cisarua 1"){ 9 | echo "Nama : $nama
"; 10 | echo "Rombel : $rombel
"; 11 | echo "Rayon : $rayon
"; 12 | } 13 | 14 | //Memanggil fungsi yang sudah dibuat tanpa mengisi parameter rayon 15 | perkenalan(); 16 | ?> -------------------------------------------------------------------------------- /fungsi/tugashitung.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | -------------------------------------------------------------------------------- /fungsi/tugashitung2.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | "; 26 | 27 | //Pengurangan 28 | $c = $a - $b; 29 | echo "$a - $b = $c"; 30 | echo "
"; 31 | 32 | //Perkalian 33 | $c = $a * $b; 34 | echo "$a * $b = $c"; 35 | echo "
"; 36 | 37 | //Pembagian 38 | $c = $a / $b; 39 | echo "$a / $b = $c"; 40 | echo "
"; 41 | 42 | //Sisa bagi 43 | $c = $a % $b; 44 | echo "$a % $b = $c"; 45 | echo "
"; 46 | 47 | 48 | ?> -------------------------------------------------------------------------------- /get&post-tugas/index.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | 2 | 3 | Program Pendaftaran Siswa Baru 4 | 5 | 6 |

Program Pendaftaran Siswa Baru

7 | 8 |
9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 |
Nama Siswa
Jenis Kelamin 17 | Laki-laki 18 | Perempuan 19 |
Asal Sekolah
No. Telpon
34 |
35 | 36 | 37 | -------------------------------------------------------------------------------- /get&post-tugas/proses_daftar.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | "; 12 | echo "Jenis Kelamin: " . $jenis_kelamin . "
"; 13 | echo "Asal Sekolah: " . $asal_sekolah . "
"; 14 | echo "No. Telp: " . $no_telp; 15 | ?> -------------------------------------------------------------------------------- /get&post-tugas/styles.css: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | body{ 2 | background:#f3f3f3; 3 | color:#333; 4 | width:100%; 5 | font-family:sans-serif; 6 | margin:0 auto; 7 | } 8 | 9 | .header{ 10 | width:90%; 11 | margin:auto; 12 | height:120px; 13 | line-height:120px; 14 | background:#0704aa; 15 | color:#fff; 16 | } 17 | 18 | .menu{ 19 | background-color:#0704aa; 20 | height:50px; 21 | line-height:50px; 22 | position:relative; 23 | width:90%; 24 | margin:0 auto; 25 | padding:0 auto; 26 | } 27 | 28 | .jarak{ 29 | padding:0 2pc; 30 | } 31 | 32 | .menu ul { 33 | list-style:none; 34 | } 35 | 36 | .menu ul li a { 37 | float:left; 38 | width:70px; 39 | display:block; 40 | text-align:center; 41 | color:#FFF; 42 | text-decoration:none; 43 | } 44 | 45 | .menu ul li a:hover { 46 | background-color:#0704aa; 47 | display:block; 48 | } 49 | 50 | .content{ 51 | width:90%; 52 | margin:auto; 53 | height:420px; 54 | padding:0.1px; 55 | background:#fff; 56 | color:#333; 57 | } 58 | 59 | .border{ 60 | border:2px solid #0704aa; 61 | margin-top:1pc; 62 | padding-bottom:1pc; 63 | padding-left:2pc; 64 | padding-right:2pc; 65 | } 66 | 67 | .kiri{ 68 | width:70%; 69 | float:left; 70 | margin:auto; 71 | background:#fff; 72 | height:420px; 73 | } 74 | 75 | .kanan{ 76 | width:30%; 77 | float:left; 78 | margin:auto; 79 | background:#fff; 80 | height:420px; 81 | } 82 | 83 | .undecor{ 84 | text-decoration:none; 85 | } 86 | 87 | .footer{ 88 | width:90%; 89 | margin:auto; 90 | height:40px; 91 | line-height:40px; 92 | background:#0704aa; 93 | color:#fff; 94 | margin-bottom: 1pc; 95 | } 96 | 97 | #customers { 98 | font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; 99 | border-collapse: collapse; 100 | width: 100%; 101 | 102 | } 103 | img 104 | { 105 | width: 100px; 106 | height: 100px; 107 | } 108 | 109 | #customers td, #customers th { 110 | border: 1px solid #ddd; 111 | padding: 8px; 112 | } 113 | 114 | #customers tr:nth-child(even){background-color: #f2f2f2;} 115 | 116 | #customers tr:hover {background-color: #ddd;} 117 | 118 | #customers th { 119 | padding-top: 12px; 120 | padding-bottom: 12px; 121 | text-align: left; 122 | background-color: #0704aa; 123 | color: white; 124 | } -------------------------------------------------------------------------------- /get&post/index.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | 2 | 3 | PHP Test 4 | 5 | 6 | 7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 | 13 |
14 | 15 | 16 | -------------------------------------------------------------------------------- /get&post/tampil.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | "; 10 | // menampilkan data usia 11 | echo "Usia anda adalah " . $usia; 12 | ?> -------------------------------------------------------------------------------- /helo.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | -------------------------------------------------------------------------------- /htmlcsspart2/htmlpart2/eskul.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | 2 | 3 | Rekayasa Perangkat Lunak 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
9 |
10 |
11 |

12 | Teknologi Informasi dan Komunikasi 13 |

14 |

40 Kegiatan Ekstrakurikuler

15 |

Kegiatan Ekstrakurikuler menjadi hal yang sangat penting dalam menunjang proses belajar di sekolah. 16 | 17 | Sebagaimana tertuang dalam Permendikbud Nomor 62 Tahun 2014 tentang Kegiatan Ekstrakurikuler Pada Pendidikan Dasar dan Menengah, Kegiatan Ekstrakurikuler bertujuan untuk mengembangkan potensi, bakat, minat, kemampuan, kepribadian, kejasama dan kemandirian peserta didik secara optimal. 18 | 19 | SMK Wikrama berusaha memfasilitasi dengan menyelenggarakan 40 jenis kegiatan ekstrakurikuler, yang dibagi menjadi 2 (dua) kategori, yaitu kategori umum dan kategori jurusan.

20 |
21 |
22 | 23 |
24 |
25 |
26 |

Ekstrakulikuler Umum

27 |

Ekstrakulikuler Umum untuk sebagai media anak untuk melebarkan keahlian dan keterampilannya, membentuk kepribadian anak, serta mengarahkan bakat dan minat sehingga lebih maksimal.

28 |
29 |
30 |

Ekstrakulikuler Jurusan

31 |

Memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa. 32 | Mengenali hubungan antara berbagai mata pelajaran. 33 | Menyalurkan bakat dan minat. 34 | Menyelesaikan upaya pembangunan manusia secara utuh.
35 | 36 |
37 | 38 |
39 |

Ungkapan Lin Mulyani

40 |

“Kami menekankan kembali bahwa di Wikrama, soft skill adalah hal yang utama, kegiatan ekstrakurikuler Wikrama adalah salah satu tools pembentukan soft skill. Kerja keras, gigih, mandiri, komitmen, mampu bekerjasama, percaya diri adalah hal yang ingin kami tanamkan. Tentunya terintregrasi dengan program yang lain”

41 | 42 | 43 | 44 | 45 | -------------------------------------------------------------------------------- /htmlcsspart2/htmlpart2/home.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 |
7 |
8 |

9 | Teknologi Informasi dan Komunikasi 10 |

11 |

Rekayasa Perangkat Lunak

12 |

Rekayasa Perangkat Lunak merupakan sebuah jurusan yang mempelajari dan mendalami semua cara-cara pengembangan perangkat lunak(software) termasuk pembuatan, pemeliharaan dan manajemen kualitas. RPL juga berkaitan dengan software komputer mulai dari pembuatan website, aplikasi, game dan semua yang berkaitan dengan pemrograman..

13 |
14 |
15 | 16 |
17 |
18 |
19 |

Coding

20 |

Coding adalah kegiatan menulis sekumpulan kode untuk berkomunikasi dengan komputer. 21 | Dengan kode itu, kita dapat meminta komputer untuk menjalankan suatu hal sesuai instruksinya.

22 |
23 |
24 |

Algorithm

25 |

Algoritma adalah proses atau serangkaian aturan yang harus diikuti dalam perhitungan atau operasi pemecahan masalah lainnya, terutama oleh komputer. 26 | Dengan kata lain, semua susunan logis yang diurutkan berdasarkan sistematika tertentu dan digunakan untuk memecahkan suatu masalah.

27 |
28 |
29 |

Design

30 |

Desain adalah rancangan dari suatu produk atau benda yang akan dibuat. Desain dapat berupa sketsa gambar atau model.

31 |
32 |
33 |
34 | 35 |
36 |
37 |

Kemampuan Lulusan

38 |

Merancang dan membuat UI/UX atau prototype aplikasi
39 | Merancangan, membuat dan mengelola system dan database
40 | Merancang, membuat dan mengelola aplikasi berbasis desktop, web dan mobile
41 | Melakukan testing aplikasi, dll

42 |
43 |
44 |
45 |
46 |

Competency Based Training

47 |

Kegiatan Competency Based Training (CBT) bertujuan untuk menumbuhkembangkan karakter dan etos kerja (disiplin, tanggung jawab, jujur, kerjasama, kepemimpinan, dan lain-lain) yang dibutuhkan DU/DI serta meningkatkan kualitas hasil pembelajaran. 48 | Kegiatan CBT Rekayasa Perangkat Lunak meliputi kegiatan dimulai dari mencari proyek baik dari internal/eksternal sekolah, mengidentifikasi kebutuhan pemberi proyek (requirements), melakukan desain proyek (design), melakukan implementasi (coding), dan melakukan pengujian proyek (testing).

49 |
50 |
51 |

Detail Kompetensi Programming

52 |
53 |
54 | 55 | 56 | 57 |
HTML
58 |
59 |
60 |
61 |
62 | 63 | 64 | 65 |
CSS
66 |
67 |
68 |
69 |
70 | 71 | 72 | 73 |
PYTHON
74 |
75 |
76 |
77 |
78 | 79 | 80 | 81 |
PHP
82 |
83 |
84 |
85 | 86 | 87 | -------------------------------------------------------------------------------- /htmlcsspart2/htmlpart2/img/bdp.png: -------------------------------------------------------------------------------- https://raw.githubusercontent.com/Hidayatmramon/LearningPHP/192ca68964f87df929e2459a3ab3363b3187af5f/htmlcsspart2/htmlpart2/img/bdp.png -------------------------------------------------------------------------------- /htmlcsspart2/htmlpart2/img/css.png: -------------------------------------------------------------------------------- https://raw.githubusercontent.com/Hidayatmramon/LearningPHP/192ca68964f87df929e2459a3ab3363b3187af5f/htmlcsspart2/htmlpart2/img/css.png -------------------------------------------------------------------------------- /htmlcsspart2/htmlpart2/img/eskul.jpg: -------------------------------------------------------------------------------- https://raw.githubusercontent.com/Hidayatmramon/LearningPHP/192ca68964f87df929e2459a3ab3363b3187af5f/htmlcsspart2/htmlpart2/img/eskul.jpg -------------------------------------------------------------------------------- /htmlcsspart2/htmlpart2/img/html.png: -------------------------------------------------------------------------------- https://raw.githubusercontent.com/Hidayatmramon/LearningPHP/192ca68964f87df929e2459a3ab3363b3187af5f/htmlcsspart2/htmlpart2/img/html.png -------------------------------------------------------------------------------- /htmlcsspart2/htmlpart2/img/logo-big.png: -------------------------------------------------------------------------------- https://raw.githubusercontent.com/Hidayatmramon/LearningPHP/192ca68964f87df929e2459a3ab3363b3187af5f/htmlcsspart2/htmlpart2/img/logo-big.png -------------------------------------------------------------------------------- /htmlcsspart2/htmlpart2/img/logo-wk.png: -------------------------------------------------------------------------------- https://raw.githubusercontent.com/Hidayatmramon/LearningPHP/192ca68964f87df929e2459a3ab3363b3187af5f/htmlcsspart2/htmlpart2/img/logo-wk.png -------------------------------------------------------------------------------- /htmlcsspart2/htmlpart2/img/martikulasi.jpg: -------------------------------------------------------------------------------- https://raw.githubusercontent.com/Hidayatmramon/LearningPHP/192ca68964f87df929e2459a3ab3363b3187af5f/htmlcsspart2/htmlpart2/img/martikulasi.jpg -------------------------------------------------------------------------------- /htmlcsspart2/htmlpart2/img/per1.jpg: -------------------------------------------------------------------------------- https://raw.githubusercontent.com/Hidayatmramon/LearningPHP/192ca68964f87df929e2459a3ab3363b3187af5f/htmlcsspart2/htmlpart2/img/per1.jpg -------------------------------------------------------------------------------- /htmlcsspart2/htmlpart2/img/perpus2.png: -------------------------------------------------------------------------------- https://raw.githubusercontent.com/Hidayatmramon/LearningPHP/192ca68964f87df929e2459a3ab3363b3187af5f/htmlcsspart2/htmlpart2/img/perpus2.png -------------------------------------------------------------------------------- /htmlcsspart2/htmlpart2/img/php.png: -------------------------------------------------------------------------------- https://raw.githubusercontent.com/Hidayatmramon/LearningPHP/192ca68964f87df929e2459a3ab3363b3187af5f/htmlcsspart2/htmlpart2/img/php.png -------------------------------------------------------------------------------- /htmlcsspart2/htmlpart2/img/piring.jpeg: -------------------------------------------------------------------------------- https://raw.githubusercontent.com/Hidayatmramon/LearningPHP/192ca68964f87df929e2459a3ab3363b3187af5f/htmlcsspart2/htmlpart2/img/piring.jpeg -------------------------------------------------------------------------------- /htmlcsspart2/htmlpart2/img/python.jpg: -------------------------------------------------------------------------------- https://raw.githubusercontent.com/Hidayatmramon/LearningPHP/192ca68964f87df929e2459a3ab3363b3187af5f/htmlcsspart2/htmlpart2/img/python.jpg -------------------------------------------------------------------------------- /htmlcsspart2/htmlpart2/img/rpl.png: -------------------------------------------------------------------------------- https://raw.githubusercontent.com/Hidayatmramon/LearningPHP/192ca68964f87df929e2459a3ab3363b3187af5f/htmlcsspart2/htmlpart2/img/rpl.png -------------------------------------------------------------------------------- /htmlcsspart2/htmlpart2/img/rpl1.jpg: -------------------------------------------------------------------------------- https://raw.githubusercontent.com/Hidayatmramon/LearningPHP/192ca68964f87df929e2459a3ab3363b3187af5f/htmlcsspart2/htmlpart2/img/rpl1.jpg -------------------------------------------------------------------------------- /htmlcsspart2/htmlpart2/img/tkj.jpg: -------------------------------------------------------------------------------- https://raw.githubusercontent.com/Hidayatmramon/LearningPHP/192ca68964f87df929e2459a3ab3363b3187af5f/htmlcsspart2/htmlpart2/img/tkj.jpg -------------------------------------------------------------------------------- /htmlcsspart2/htmlpart2/index.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | 2 | 3 | 4 | Rekayasa Perangkat Lunak 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |

Maaf. Halaman tidak di temukan !

"; 38 | break; 39 | } 40 | } else { 41 | include "home.php"; 42 | } 43 | ?> 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | -------------------------------------------------------------------------------- /htmlcsspart2/htmlpart2/kantin.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | 2 | 3 | Rekayasa Perangkat Lunak 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
9 |
10 |
11 |

12 | Teknologi Informasi dan Komunikasi 13 |

14 |

Kantin Sehat Wikrama

15 |

Kantin Wikrama berdiri tahun 2004. Namun, di tahun 2017 kantin mulai berbenah diri menjadi kantin sehat. Predikat kantin sehat tersebut dinobatkan langsung oleh Dinas Kesehatan Kota Bogor setelah melakukan penilaian terhadap kantin Wikrama di tahun 2017. Hal tersebut karena, SMK Wikrama melihat sebagian besar aktivitas peserta didik berada di lingkungan sekolah, sehingga sudah menjadi tanggung jawab warga sekolah untuk memperhatikan kesehatan peserta didiknya, mulai dari makanan.

16 |
17 |
18 | 19 |
20 |
21 |
22 |

penunjang kesehatan

23 |

peserta didik sangat diperhatikan, mulai dari cara pengolahan makan, sarana yang digunakan, penjamah (pelayan) makanan, kebersihan tempat, serta perilaku konsumen. Menu makanan yang dijajakan di kantin sehat SMK Wikrama sangat beragam. Beberapa makanan yang diproduksi koki Wikrama antara lain, makanan berat (nasi dan berbagai lauknya), soto, mie ayam, dan sebagainya.

24 |
25 |
26 |

menjadi sumber penghasilan bagi warga sekitar

27 |

karena ada beberapa makanan yang dipasok dari luar. Akan tetapi makanan tersebut tetap harus memerhatikan beberapa ketentuan yang telah ditetapkan. Pertama tidak boleh menggunakan plastik atau kertas (sesuai budaya Wikrama), dilarang menggunakan zat berbahaya dalam makanan (vetsin, pewarna tekstil, formalin dan sebagainya). Kemudian tidak diperkenankan juga menjual makanan yang menggunakan bumbu perasa (rasa jagung, keju, dan sebagainya).

28 |
29 |
30 | 31 |
32 |

Feri Firmansyah selaku pembina kantin sehat mengemukakan

33 |

“Evaluasi penilaian tersebut yaitu bahwa kantin sehat perlu meerhatikan cara penanganan hama serta cara menyimpan makanan mentah dan matang perlu diperhatikan lagi.”

34 |

Feri Juga membeberkan bahwa untuk kedepannya kantin sehat SMK Wikrama harus lebih baik. “Kantin Wikrama harus terus berkembang, tetap konsisten, dan memberikan yang terbaik untuk konsumen SMK Wikrama,” Beber Feri. (SH/MF/GU/IU)

35 |
36 | 37 | 38 | 39 | 40 | -------------------------------------------------------------------------------- /htmlcsspart2/htmlpart2/main.js: -------------------------------------------------------------------------------- https://raw.githubusercontent.com/Hidayatmramon/LearningPHP/192ca68964f87df929e2459a3ab3363b3187af5f/htmlcsspart2/htmlpart2/main.js -------------------------------------------------------------------------------- /htmlcsspart2/htmlpart2/nav.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | 2 | 3 | 4 | Rekayasa Perangkat Lunak 5 | 6 | 7 | 8 |
9 |
10 | 11 | 19 |
20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | -------------------------------------------------------------------------------- /htmlcsspart2/htmlpart2/perpustakaan.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | 2 | 3 | Rekayasa Perangkat Lunak 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
9 |
10 |
11 |

12 | Teknologi Informasi dan Komunikasi 13 |

14 |

Perpustakaan

15 |

Perpustakaan SMK Wikrama Bogor berada di Kampus SMK Wikrama Bogor Kelurahan Sindangsari, Kecamatan Bogor Timur, Kota Bogor didirikan pada tahun 1996. Secara fisik perpustakaan sekolah terletak di lantai 2 (dua) gedung Pajajaran yang merupakan gedung pertama yang dibangun, tepatnya berada di area bangunan seluas 96 m2. Lokasi ini berada di pusat kegiatan pembelajaran yang mudah dijangkau oleh peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan. Semenjak didirikan, keberadaan ruang perpustakaan SMK Wikrama Bogor memberikan manfaat bagi sivitas akademik sekolah bahkan masyarakat sekitar sekolah.

16 |
17 | 18 |
19 |
20 |
21 |

Visi

22 |

Menjadi perpustakaan sekolah teladan berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi

23 |
24 |
25 |

Misi

26 |

Menjadikan perpustakaan sebagai sumber informasi bagi sivitas sekolah dan masyarakat 27 | - Menjadikan budaya membaca sebagai bagian dari budaya sekolah

28 |
29 |
30 |

Motto

31 |

Melayani dengan Hati dan Teknologi

32 |
33 |
34 |
35 | 36 |
37 |
38 |

Perpustakaan Online SMK Wikrama Indonesia

39 |

SMK Wikrama juga mempunyai fasilitas Perpustakaan Online yang bisa diakses melalui 40 | 41 | bit.ly/websiteperpus

42 | 43 |

Dalam mendukung PJJ (Pembelajaran Jarak Jauh) dan New Normal, Perpustakaan SMK Wikrama Indonesia telah membuat fiture WikBook Wikrama Electronic Book. WikBook adalah sebuah aplikasi berbasis animasi flash yang memiliki konten lebih dari 600 judul ebook. Terdiri dari buku teks (buku pegangan siswa) fiksi & nonfiksi yang dapat diakses dan didownload melalui laman website 44 | bit.ly/websiteperpus

45 |
46 |
47 |
48 | 49 | 50 | 51 | 52 | -------------------------------------------------------------------------------- /htmlcsspart2/htmlpart2/section.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | 2 | 3 | Rekayasa Perangkat Lunak 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
9 | 40 |
41 |
42 |
43 | Copyright Wikrama © Designed By Hidayatamramon 44 |
45 |
46 | 47 | -------------------------------------------------------------------------------- /htmlcsspart2/htmlpart2/sejarah.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | 2 | 3 | Rekayasa Perangkat Lunak 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 |
12 |
13 |
14 |

15 | Teknologi Informasi dan Komunikasi 16 |

17 |

Sejarah Wikrama

18 |

19 | SMK Wikrama Bogor didirikan oleh Ir. Itasia Dina Sulvianti dan Dr.H.RP Agus Lelana dibawah naungan Yayasan Prawitama pada tahun 1996 di bekas gudang KUD. Kompetensi keahlian yang pertama dibuka pada saat itu adalah sekretaris dengan jumlah hanya 34 siswa. 20 | 21 |

22 |
23 |
24 | 25 |
26 |
27 |
28 |

Rekayasa Perangkat Lunak

29 |

Kompetensi keahlian Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) SMK Wikrama dibuka pada tahun 2003, dan memperoleh akreditasi dari Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-SM) dengan nilai A.

30 |
31 |
32 |

Teknik Komputer Dan Jaringan

33 |

Kompetensi keahlian Teknik Komputer dan Jaringan dibuka di SMK Wikrama pada tahun 2004, dan memperoleh akreditasi dari Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-SM) dengan nilai A.

34 |
35 |
36 |

Daring dan Pemasaran

37 |

Kompetensi keahlian Bisnis Daring dan Pemasaran SMK Wikrama Bogor didirikan pada tahun 2014, dan dan memperoleh akreditasi dari Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-SM) dengan nilai A.

38 |
39 |
40 |
41 | 42 |
43 |
44 |

visi Misi

45 |

Dalam menjalankan kegiatan pembelajarannya sekolah ini memilih visi yaitu : 46 | 47 | Menjadi sekolah kejuruan teladan nasional yang berbudaya lingkungan, berkarakter kebangsaan, berbasis teknologi informasi dan mampu memenuhi kebutuhan dunia kerja. Untuk mencapai visi ini, SMK wikrama memiliki misi yaitu :

48 |
    49 |
  1. Mendidik anak bangsa dengan hati dan teknologi sehingga memenuhi kebutuhan mutu dunia kerja.
    2. 50 |
  2. Menjadi sekolah kejuruan teladan berbudaya lingkungan yang unggul dalam pendidikan karakter yang berakhlaq mulia dengan kompetensi di bidang bisnis dan manajemen serta teknologi informasi dan komunikasi.
    3. 51 |
  3. Membangun kebersamaan sosial, jiwa kewirausahaan, dan gerakan cinta tanah air dan lingkungan.
    4. 52 |
53 |
54 |
55 |
56 |
57 |

Sejarah Wikrama

58 |

Seiring berjalannya waktu, jumlah siswa SMK Wikrama Bogor setiap tahunnya terus bertambah. Sehingga pada tahun 2001, secara bertahap SMK Wikrama Bogor menempati gedung yang lebih luas diatas tanah ± 5000m2, berlokasi di Jalan Raya Wangun Kelurahan Sindangsari Kota Bogor. Hingga saat ini, SMK Wikrama Bogor memiliki 1596 siswa dengan 51 guru pendidik. 59 | 60 | Kompetensi keahlian di SMK Wikrama Bogor pun terus berkembang. SMK Wikrama Bogor membuka 7 kompetensi keahlian, diantaranya (1) Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran; (2) Teknik Komputer dan Jaringan; (3) Rekayasa Perangkat Lunak; (4) Multimedia; (5) Bisnis Daring dan Pemasaran; (6) Tata Boga; dan (7) Perhotelan. 61 | 62 | Kesuksesan SMK Wikrama Bogor saat ini tentunya tidak lepas dari sejarah SMK Wikrama Bogor mulai dari membentuk visi dan misi, kerja keras hingga diakui dunia internasional hingga prestasi dan pengharagaan yang didapatkan SMK Wikrama Bogor sejak awal didirikan. Berikut sejarah yang dilalui SMK Wikrama Bogor berdasarkan urutan tahun.

63 |
64 |
65 |

logo Jurusan Wikrama

66 |
67 |
68 | 69 | 70 | 71 |
RPL
72 |
73 |
74 |
75 |
76 | 77 | 78 | 79 |
TKJ
80 |
81 |
82 |
83 |
84 | 85 | 86 | 87 |
BDP
88 |
89 |
90 | 91 |
92 | 93 | 94 | 95 | 96 | -------------------------------------------------------------------------------- /htmlcsspart2/htmlpart2/style.css: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | body { 2 | margin: 0; 3 | font-family: var(--bs-body-font-family); 4 | font-size: var(--bs-body-font-size); 5 | font-weight: var(--bs-body-font-weight); 6 | line-height: var(--bs-body-line-height); 7 | color: var(--bs-body-color); 8 | text-align: var(--bs-body-text-align); 9 | background-color: #d0e1f9; 10 | color: #000000; 11 | -webkit-text-size-adjust: 100%; 12 | -webkit-tap-highlight-color: rgba(255, 0, 0, 0); 13 | } 14 | 15 | .navbar img{ 16 | float: left; 17 | width: 53px; 18 | height: auto; 19 | margin-top: 7px; 20 | cursor: pointer; 21 | background: white; 22 | margin-left: 30px; 23 | border-radius: 50%; 24 | opacity: 0.7; 25 | filter: none; 26 | } 27 | header{ 28 | height: 10vh; 29 | background-size: cover; 30 | background-attachment:fixed; 31 | } 32 | ul{ 33 | float: right; 34 | margin-top: 35px; 35 | filter: brightness(100%); 36 | 37 | } 38 | ul li{ 39 | display: inline-block; 40 | } 41 | ul li a{ 42 | text-decoration: none; 43 | color: white; 44 | padding: 5px 20px; 45 | transition: 0.6s; 46 | 47 | } 48 | ul li a:hover{ 49 | color: orange; 50 | } 51 | 52 | 53 | .navbar{ 54 | max-width: 100%; 55 | margin: auto; 56 | height: 70px; 57 | background: 191919; 58 | background: #d0e1f9; 59 | opacity: 0.9; 60 | position: fixed; 61 | width: 100%; 62 | z-index: 3; 63 | 64 | } 65 | 66 | 67 | ul { 68 | list-style-type: none; 69 | margin: 16px 32px; 70 | overflow: hidden; 71 | } 72 | 73 | li { 74 | float: right; 75 | } 76 | 77 | .logo { 78 | float: left; 79 | } 80 | 81 | li a { 82 | display: block; 83 | color: #004258; 84 | text-align: center; 85 | padding: 14px 16px; 86 | text-decoration: none; 87 | font-weight: bold; 88 | font-size: 16px; 89 | } 90 | 91 | .logo-text{ 92 | font-style: italic; 93 | } 94 | 95 | li a:hover:not(.active) { 96 | color: #004258; 97 | } 98 | 99 | .active { 100 | color: #004258; 101 | } 102 | 103 | @media screen and (max-width: 600px) { 104 | ul li {float: none;} 105 | .logo {float: none;} 106 | } 107 | img { 108 | width:100%; 109 | max-width: 400px; 110 | height: auto; 111 | } 112 | 113 | .content1 { 114 | display:grid; 115 | grid-template-columns: 66% auto; 116 | padding: 0 48px 48px 48px; 117 | } 118 | 119 | .text1 { 120 | margin: 0 64px; 121 | font-size: 18px; 122 | display: flex; 123 | align-items: center; 124 | } 125 | 126 | h1 { 127 | margin-top: 0; 128 | } 129 | 130 | #tag { 131 | margin-top: 0; 132 | margin-bottom: 24px; 133 | letter-spacing: 3px; 134 | } 135 | 136 | mark{ 137 | background: #004258; 138 | color: white; 139 | padding: 5px 5px; 140 | } 141 | .content2 { 142 | display: flex; 143 | justify-content: space-around; 144 | align-items: center; 145 | min-height: 300px; 146 | background-color: white; 147 | padding: 0 12%; 148 | } 149 | 150 | .card { 151 | background-color: #f7f8f9; 152 | transition: 0.3s; 153 | width: 300px; 154 | min-height: 350px; 155 | padding: 32px; 156 | margin: 81px 0; 157 | text-align: center; 158 | } 159 | 160 | .card:hover { 161 | background-color: #d0e1f9; 162 | } 163 | 164 | .content3 { 165 | padding: 1% 12% 6% 12%; 166 | background-color: white; 167 | display:grid; 168 | grid-template-columns: 40% 60%; 169 | } 170 | 171 | .text2 { 172 | font-size: 18px; 173 | display: flex; 174 | align-items: center; 175 | } 176 | 177 | .content4 { 178 | text-align: center; 179 | padding: 6% 12%; 180 | } 181 | 182 | .content4 p { 183 | font-size: 18px; 184 | } 185 | .content5 { 186 | padding: 6% 12%; 187 | background-color: white; 188 | min-height: 550px; 189 | display: flex; 190 | justify-content: space-around; 191 | align-items: center; 192 | } 193 | 194 | div.gallery { 195 | background-color: #f7f8f9; 196 | } 197 | 198 | div.gallery img { 199 | width: 100%; 200 | height: auto; 201 | } 202 | 203 | div.desc { 204 | padding: 15px 15px 30px 15px; 205 | text-align: center; 206 | } 207 | 208 | * { 209 | box-sizing: border-box; 210 | } 211 | .footer-main img{ 212 | width: 200px; 213 | } 214 | .footer-main { 215 | background-color: #1f1f1f;; 216 | padding: 24px 60px; 217 | color: white; 218 | border-top: double black 3px; 219 | text-decoration: none; 220 | } 221 | 222 | .footer-grid { 223 | display: grid; 224 | grid-template-columns: repeat(3, auto); 225 | grid-template-rows: repeat(2, auto); 226 | grid-gap: 10px; 227 | margin: 0 auto; 228 | max-width: 100%; 229 | justify-items: center; 230 | margin-top: 20px; 231 | margin-left: -55px; 232 | } 233 | 234 | .footer-bottom{ 235 | clear: both; 236 | background: #1f1f1f; 237 | width: 100%; 238 | text-align: center; 239 | position: absolute; 240 | color: rgb(204, 204, 204); 241 | } 242 | .footer-bottom p{ 243 | font-size: 14px; 244 | padding-top: 10px; 245 | padding-bottom: 10px; 246 | } 247 | 248 | .footer-3 a{ 249 | color: white; 250 | 251 | } 252 | .footer-3 span:hover{ 253 | color: orange; 254 | 255 | } 256 | .footer-1 p a{ 257 | color: white ; 258 | } 259 | .footer-1 p a:hover{ 260 | color: orange ; 261 | } 262 | 263 | .responsive { 264 | padding: 0 8px; 265 | width: 24.99999%; 266 | } 267 | 268 | @media only screen and (max-width: 700px) { 269 | .responsive { 270 | width: 49.99999%; 271 | margin: 6px 0; 272 | } 273 | } 274 | 275 | @media only screen and (max-width: 500px) { 276 | .responsive { 277 | width: 100%; 278 | } 279 | } 280 | .clearfix:after { 281 | content: ""; 282 | display: table; 283 | clear: both; 284 | } 285 | 286 | -------------------------------------------------------------------------------- /htmlcsspart2/htmlpart2/tugas-martikulasi.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | 2 | 3 | Rekayasa Perangkat Lunak 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 |
12 |
13 |

14 | Teknologi Informasi dan Komunikasi 15 |

16 |

Martikulasi

17 |

Sebelum masuk di pembelajaran baru tahun 2021/ 2022, ada kegiatan MATRIKULASI dulu yaaa.

18 |
19 |
20 | 21 |
22 |
23 | 24 |
25 |
26 |

Pengertian Martikulasi

27 |

Matrikulasi adalah kegiatan pembelajaran yang dilakukan untuk memenuhi kekurangan dalam hal pengetahuan, ketrampilan dan sikap yang berfungsi untuk mengetahui kemampuan awal/ pemetaan kemampuan awal peserta didik yang diperlukan untuk mengikuti kegiatan pembelajaran.


28 | 29 |

Waktu pelaksanaan Matrikulasi di SMK Wikrama Bogor yaitu selama 4 minggu (26 Juli - 21 Agustus 2021) secara online dengan sistem sinkronus dan asinkronus. Diikuti oleh 585 peserta didik baru.


30 |
31 |
32 |
33 | 34 | 35 | 36 | 37 | -------------------------------------------------------------------------------- /operator/aritmatika.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | "; 10 | 11 | //Pengurangan 12 | $c = $a - $b; 13 | echo "$a - $b = $c"; 14 | echo "
"; 15 | 16 | //Perkalian 17 | $c = $a * $b; 18 | echo "$a * $b = $c"; 19 | echo "
"; 20 | 21 | //Pembagian 22 | $c = $a / $b; 23 | echo "$a / $b = $c"; 24 | echo "
"; 25 | 26 | //Sisa bagi 27 | $c = $a % $b; 28 | echo "$a % $b = $c"; 29 | echo "
"; 30 | 31 | //Pangkat 32 | $c = $a ** $b; 33 | echo "$a ** $b = $c"; 34 | echo "
"; 35 | 36 | ?> -------------------------------------------------------------------------------- /operator/latihanoperasi.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | "; 9 | echo "Luas persegi yang memiliki sisi $sisi cm hasilnya adalah $luaspersegi cm"; 10 | 11 | 12 | echo "
"; 13 | 14 | //ini adalah program untuk menghitung luas lingkaran jika jari-jarinya 8 cm 15 | 16 | $jari = 8; 17 | $phie =22/7; 18 | 19 | 20 | $luaslingkaran = ($jari * $jari); 21 | 22 | echo "ini adalah luas lingkaran :"; 23 | echo "
"; 24 | echo "Luas lingkaran yang memiliki jari jari $jari cm hasilnya adalah $luaslingkaran cm"; 25 | echo "
"; 26 | 27 | echo "ini adalah program membandingkan angka 19 dan 20!"; 28 | echo "
"; 29 | 30 | $a=19; 31 | $b=20; 32 | 33 | $c = $a > $b; 34 | echo "$a > $b: $c"; 35 | 36 | 37 | ?> -------------------------------------------------------------------------------- /operator/logika.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | "; 10 | 11 | //variabel $c akan bernilai true 12 | $c = $a || $b; 13 | echo $c; 14 | echo "
"; 15 | 16 | //variabel $c akan bernilai false 17 | $c = !$a; 18 | echo $c; 19 | echo "
"; 20 | 21 | ?> -------------------------------------------------------------------------------- /operator/operator.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | -------------------------------------------------------------------------------- /operator/relasi.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | $b; 8 | echo "$a > $b: $c"; 9 | echo "
"; 10 | 11 | //menggunakan operator relasi lebih kecil 12 | $c = $a < $b; 13 | echo "$a < $b: $c"; 14 | echo "
"; 15 | 16 | 1 > 10; 17 | 18 | $A = "21"; 19 | $B = 21; 20 | $A === $B; 21 | 22 | //menggunakan operator relasi lebih sama dengan 23 | $c = $a == $b; 24 | echo "$a == $b: $c"; 25 | echo "
"; 26 | 27 | //menggunakan operator relasi lebih tidak sama dengan 28 | $c = $a != $b; 29 | echo "$a != $b: $c"; 30 | echo "
"; 31 | 32 | //menggunakan operator relasi lebih besar sama dengan 33 | $c = $a >= $b; 34 | echo "$a >= $b: $c"; 35 | echo "
"; 36 | 37 | //menggunakan operator relasi lebih kecil sama dengan 38 | $c = $a <= $b; 39 | echo "$a <= $b: $c"; 40 | echo "
"; 41 | 42 | ?> -------------------------------------------------------------------------------- /operator/ternary.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | -------------------------------------------------------------------------------- /percabangan/IF-ELSE.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | 70) { 6 | echo "Selamat, anda lulus!"; //1 7 | } else { 8 | echo "Mohon maaf, anda harus mengulang"; 9 | } 10 | 11 | echo "
"; 12 | ?> -------------------------------------------------------------------------------- /percabangan/IF.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | -------------------------------------------------------------------------------- /percabangan/TERNARY.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | 70 ? "Selamat, anda lulus!" : "Mohon maaf, anda harus mengulang"; 6 | 7 | ?> -------------------------------------------------------------------------------- /percabangan/studi2.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | "; 7 | 8 | if($nilai >= 90 && $nilai <= 100){ 9 | echo "Selamat anda rangking A !"; 10 | 11 | } else if ($nilai >= 80 && $nilai < 90){ 12 | echo "selamat anda rangking B !"; 13 | 14 | } else if ($nilai >= 70 && $nilai < 80){ 15 | echo "selamat anda rangking C !"; 16 | 17 | } else { 18 | echo "Waduh anda rangking D !"; 19 | } 20 | 21 | 22 | ?> -------------------------------------------------------------------------------- /perulangan/array.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | "; 8 | } 9 | 10 | ?> -------------------------------------------------------------------------------- /perulangan/break-continue.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | "; 10 | 11 | if ($i > 40) { 12 | break; # hentikan perulangan jika $i lebih dari 40 13 | } 14 | } 15 | ?> -------------------------------------------------------------------------------- /perulangan/foreach.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | $lis) { 6 | echo "[{$kunci}] Nama : {$lis}
"; 7 | } 8 | //jika fungsi $key di ubah menjadi $kunci tidak akan beruah atau tidak terjadi apa apa 9 | ?> -------------------------------------------------------------------------------- /perulangan/maju.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | "; 5 | } 6 | ?> 7 | -------------------------------------------------------------------------------- /perulangan/mundur.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | 0; $i--) { 4 | echo "{$i}
"; 5 | } 6 | ?> -------------------------------------------------------------------------------- /variable.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | "; 9 | echo "Saya berumur $Age tahun"; 10 | echo "
"; 11 | echo "Saya berasal Dari kota $asal dan saya sekolah di $sekolah"; 12 | 13 | ?> -------------------------------------------------------------------------------- /write.php: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | 2 | 3 | 4 | Belajar PHP - HTML 5 | 6 | 7 |

Belajar PHP

8 | 11 | 12 | --------------------------------------------------------------------------------