Aula atual
44 |HTML/CSS E layouts
46 |Uma visão dos principais tipos de layout modernos: grid, flex
47 |Apresentação de css vars, float e pseudoelemtnos.
48 | 49 |├── classes.css ├── calendar.css ├── home.css ├── calendar.html ├── style.css ├── index.html ├── classes.html └── assets ├── exploring.svg └── firmware.svg /classes.css: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | .container { 2 | display: flex; 3 | flex-direction: column-reverse; 4 | } -------------------------------------------------------------------------------- /calendar.css: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | /* Regras de css que só se aplicarão para o calendário 2 | */ 3 | .calendar { 4 | background-color: lawngreen; 5 | display: inline-block; 6 | padding: 1rem; 7 | } 8 | 9 | 10 | -------------------------------------------------------------------------------- /home.css: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | .container section:nth-child(odd) img{ 2 | float:left; 3 | margin-right: 1rem; 4 | margin-bottom: 1rem; 5 | } 6 | .container section:nth-child(even) img{ 7 | float:right; 8 | margin-left: 1rem; 9 | margin-bottom: 1rem; 10 | } -------------------------------------------------------------------------------- /calendar.html: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | 2 | 3 |
4 | 5 | 6 | 7 |HTML/CSS E layouts
46 |Uma visão dos principais tipos de layout modernos: grid, flex
47 |Apresentação de css vars, float e pseudoelemtnos.
48 | 49 |O curso seguirá uma abordagem pragmática, acessível e empoderadora.
55 |Com feedbacks constantes e utilizando-se de ferramentas existentes.
56 |O objetivo primário é ajudar alunos a terem as habilidades necessárias para se tornar desenvolvedores 57 | front-end. Eventualmente queremos dar as habilidades necessárias para se tornarem desenvolvedores fullstack. 58 |
59 |O ensino tentará ser prático e focado em portfólio e aprendizado avançado com o intuíto de dar ao aluno a 60 | segurança necessária para conseguir um emprego desejado o mais cedo possível.
61 |35 | Utilizamos um 36 | editor 37 | feito em 38 | blockly para 39 | começarmos um jogo e aprendermos alguns conceitos de programação 40 |
41 |47 | Continuamos com a plataforma do 48 | editor e 49 | introduzimos o conceito de procedures 50 |
51 |Pendência arrumar colisões
52 |Uma visão geral de pessoas , mercados e possíveis posições
58 | 72 |78 | Uma visão introdutória de HTML e CSS utilizando-se do 79 | codepen. Realizamos uma 80 | exportação para o github pages 81 |
82 |Uma visão sobre layouts
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