└── README.md /README.md: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | # CTO, Architect, Principal — Training programs 2 | 3 | Приветствую, коллеги! 4 | 5 | Цель этой программы наставничества — подготовка C-level и Lead специалистов, архитекторов и принципал-инженеров — это самые востребованные эксперты, которых невозможно заменить искусственным интеллектом и тулингом для кодогенерации, потому, что основная область их деятельности состоит не только в широком технологическом кругозоре, а и в тонком понимании нужд бизнеса, работе с людьми, с недосказанными и неопределенными требованиями, в опыте внедрения в разных отраслях, оценке рисков, установлении доверительных отношений и понимания между самыми разными людьми. Ценность технической экспертизы в этом процессе тоже велика, она должна быть и глубокой и широкой, ведь это чувствуют и на это ориентируются люди, даже несведущие в IT, но имеющими большой опыт в управлении бизнесом. Подсознательно ощущается, есть ли у эксперта тот багаж знаний, который дает ему возможность уверенно принимать технические решения, ограничен ли он только опытом, нужным в текущем технологическом стеке и проекте или это всего лишь малая часть его возможностей, сознательно выбранная для решения задачи бизнеса. Мы планируем сделать программу наставничества для сегодняшних сеньоров и лидов, а также для тех, кто попал на C-level позиции не имея такого опыта и багажа знаний, чтобы не допустить стратегических ошибок, подтянуть и поделиться экспертизой уже действующих CTO, архитекторов и principal инженеров. 6 | 7 | ## Проблемы индустрии 8 | 9 | - Нет доверия и понимания между владельцами бизнеса, менеджментом и специалистами 10 | - Найм сломан, одновременно крайне сложно найти грамотных специалистов и сложно найти работу 11 | - Люди тотально токсичны, заражены хамством, цинизмом, безразличием, безнаказанностью 12 | - Нет хорошего ИТ образования: ВУЗы не выполняют функцию, техникумов нет, ит-школы крайне плохи 13 | - В компаниях нет передачи знаний, преемственности, мотивации знаниями, интересом, энтузиазмом 14 | - Работа в спешке, с нереальными ожиданиями, потогонка и та без необходимости, выгорание 15 | - Сложности удаленной работы, распределенных и многоязычных коллективов, коммуникации 16 | - Постоянная смена технологий, фреймворков, хайп-ориентированная разработка 17 | - Вендор-лок, зависимость от облачных провайдеров и крупных технологических компаний 18 | - Проблемы с качеством, надежностью и безопасностью продуктов, инструментов, технологий 19 | - Общая непредсказуемость, сложно строить планы, все слишком часто меняется и ломается 20 | - Опасность увольнения из-за закрытия компании, потери контракта, исчезновения специальности 21 | 22 | Давайте вместе изменим ИТ, зададим новые стандарты на базе культуры, знаний и опыта, собранного в сообществе Метархия за 10 лет его существования. Наши менторы сталкиваются с этими проблемами каждый день на руководящих и инженерных позициях, но в одиночку это не под силу ни одному человеку. Только объединенные усилия и стратегический план дадут эффект. Чем больше нас будет, тем быстрее мы достигнем цели. Распространите ссылку на этот документ между своими коллегами и друзьями, примите участие в формировании программы наставничества и ждите новостей, которые будут все чаще. 23 | 24 | ## С чего начать 25 | 26 | Тут будут появляться материалы, но Вы можете уже сейчас поучаствовать в их подготовке. Для этого можно: 27 | - Задать вопрос: https://github.com/metatech-university/TopLevel-Experts/discussions 28 | - Предложить добавить тему в оглавление: https://github.com/metatech-university/TopLevel-Experts/issues 29 | - Подписаться на канал: https://t.me/MetarhiaChiefs 30 | - И добавиться в группу: https://t.me/metaserverless 31 | - Следить за изменениями этого репозитория: https://github.com/metatech-university/TopLevel-Experts 32 | - Подписаться на автора программы https://github.com/tshemsedinov 33 | - Познакомиться с первыми двумя менторами: 34 | - Дмитрием Нечаем https://youtu.be/esckOckritU 35 | - Денисом Отришко https://youtu.be/EUTSd8YsAJI 36 | - Заполнить форму предварительной регистрации: https://forms.gle/4qFXgkkVfcHtUaii7 37 | 38 | ## Программа наставничества 39 | 40 | 1. Технические знания и навыки: парадигмы, алгоритмы, структуры данных, тестирование, надежность, отладка, паттерны и антипаттерны, структура и архитектура, интеграция, параллельное программирование, высоконагруженные и распределенные системы, базы данных, сетевые протоколы, CI/CD, безопасность 41 | 2. Социальные и коммуникационные навыки: рефакторинг, ревью кода, разрешение конфликтов, набор кадров, мотивация и ответственность специалистов, профессиональные гильдии, передача опыта, статьи, конференции, участие в свободном ПО, наставничество, обучение коллег, R&D, прототипирование 42 | 3. Аналитические навыки и опыт: изучение предметной области, функциональные и нефункциональные требования, моделирование и декомпозиция, построение абстракций, выбор и обоснование технологий, анализ рисков, метрики ПО, качество, поддерживаемость, гибкость, совместимость, переносимость, конвенции 43 | 4. Общий культурный уровень: научная и художественная литература, философия, социология, социокибернетика, искусство, эстетика, культура, их влияние на науку и технику 44 | 5. Управленческие навыки: постановка задач, принципы распределения задач и контроля выполнения, коррекция ТЗ, оценка сложности, трудоемкости, стоимости т.д., планирование и согласование сроков, процесс разработки, жизненный цикл ПО, участие в пресейлах, презентационные навыки, координация 45 | 46 | ## Регистрация на программу 47 | 48 | Наши мощности пока ограничены, я набираю и готовлю менторов, но не готов поступиться качеством ради количества. Первые зарегистрировавшиеся попадут в программу наставничества первыми. Чтобы я добавил Вас в закрытый репозиторий в Github и группу в телеграме укажите URL в форме. Все поля опциональные, но я рекомендую указать и то и то, чтобы не пропустить материалов и новостей: https://forms.gle/4qFXgkkVfcHtUaii7 49 | --------------------------------------------------------------------------------