├── LICENSE ├── README.md └── assets ├── icon ├── email.png ├── good.png ├── inspiration.png ├── notebook.png ├── pigeon.png └── ppt.png └── resume-ztg.pptx /LICENSE: -------------------------------------------------------------------------------- 1 | MIT License 2 | 3 | Copyright (c) 2021 yuezih 4 | 5 | Permission is hereby granted, free of charge, to any person obtaining a copy 6 | of this software and associated documentation files (the "Software"), to deal 7 | in the Software without restriction, including without limitation the rights 8 | to use, copy, modify, merge, publish, distribute, sublicense, and/or sell 9 | copies of the Software, and to permit persons to whom the Software is 10 | furnished to do so, subject to the following conditions: 11 | 12 | The above copyright notice and this permission notice shall be included in all 13 | copies or substantial portions of the Software. 14 | 15 | THE SOFTWARE IS PROVIDED "AS IS", WITHOUT WARRANTY OF ANY KIND, EXPRESS OR 16 | IMPLIED, INCLUDING BUT NOT LIMITED TO THE WARRANTIES OF MERCHANTABILITY, 17 | FITNESS FOR A PARTICULAR PURPOSE AND NONINFRINGEMENT. IN NO EVENT SHALL THE 18 | AUTHORS OR COPYRIGHT HOLDERS BE LIABLE FOR ANY CLAIM, DAMAGES OR OTHER 19 | LIABILITY, WHETHER IN AN ACTION OF CONTRACT, TORT OR OTHERWISE, ARISING FROM, 20 | OUT OF OR IN CONNECTION WITH THE SOFTWARE OR THE USE OR OTHER DEALINGS IN THE 21 | SOFTWARE. 22 | -------------------------------------------------------------------------------- /README.md: -------------------------------------------------------------------------------- 1 |
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3 | 4 | King of Pigeon：计算机保研文书实用模板 5 |

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9 | 10 | PRs-Welcome 11 | 12 | 13 | Forks 14 | 15 | 16 | Stars 17 | 18 |
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20 | 21 | > 嗨！大家好！ 22 | 本人本科毕业多年，仓库年久失修，没想到还有这么多同学陆续关注和star，感谢支持！这里很多内容如今回看多已过时，不知还能否提供帮助，我看到网上也有很多优质全面的资料，比如[摸鱼ing@知乎](https://zhuanlan.zhihu.com/p/615923570)的帖子，供大家参考。**本仓库也欢迎大家pr！** 23 | 另外，[我们实验室](https://www.ruc-aim3.com/)近期也在招生，欢迎大家关注！ 24 | 25 | 26 |
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28 | 29 | What's New 30 |

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32 | 33 | 34 | 35 | `2023-09-18` 为避免对保研风气产生不正影响，本仓库已删除与「鸽」相关的部分内容。 36 | 37 | 38 | 39 |
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41 | 42 | 简历 43 |

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45 | 46 | [[简历模板]](./assets/resume-ztg.pptx) 47 | 48 | **1. 总览** 49 | - [ ] 该模板由PPT制作，修改后可导出为PDF。 50 | - [ ] 红/蓝底证件照可以用Office自带的抠图工具（`图片格式`-`删除背景`）将人像抠出来，放到一个浅色背景上。 51 | - [ ] 字号、不同板块的间距等可以根据内容的丰富程度随机应变，如果内容比较少，就把字号调大一些，板块间距拉开一些。选中多个板块之后，可以通过`排列`-`对齐`-`纵向分散`快速统一间距。 52 | 53 | **2. 扬长避短** 54 | - [ ] 科研、竞赛、项目等板块自由度比较高，如果某一方面薄弱，可以用较长篇幅强调一下其它方面，占一下位置。比如模板简历中，张忝苟没有竞赛，那么就把科研经历和项目经历展开叙述，直接不写竞赛。 55 | - [ ] 分清主次，各板块之间的比重要有区分，学生工作、社会实践的篇幅要小于科研经历等重要部分，简历要力求呈现老师希望你具备的能力。 56 | 57 | **3. 宁缺毋滥，点到为止** 58 | - [ ] 自己有一些含金量不那么高的东西时，不宜把所有东西都写上去，可以利用`等`来收纳这些内容。比如张忝苟除了国奖，剩下的都是一些水奖，那就只用一行来概括荣誉奖项，在后面加一个`体育/文艺类奖项若干 等`，**既可以缓解张忝苟没什么奖的尴尬，又能给老师一种这个`等`字里面还有很多水奖的错觉，还能通过这种高冷和不屑的态度体现张忝苟独具一格的不俗品味**。 59 | - [ ] 这个`等`字需要把控好程度，但凡有一点含金量都是可以写上去的，然后配合简历排版（字号、间距等），内容刚好铺满整个页面时，**老师就会觉得你简历里那个`等`是因为简历放不下了才没写上去的**，而不是因为太水了。同时，要注意水奖守门员的选取，也就是列出来的最后一个奖项，你省略的肯定比这个更水，守门员不能太拉垮。 60 | - [ ] 有的同学知道自己奖项不多，为了让它看起来多一点，喜欢每个奖占一行，排成一个列表。这样其实并不好，老师就会知道**你所有的奖都在这里了**。个人建议还是采取轻描淡写策略，然后在其它板块多下点功夫。（除非实在写不满一页了） 61 | - [ ] 简历用语要精炼，避免口水话。 62 | 63 | 64 | 65 |
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71 | 72 | **1. 推荐信请求** 73 | 亲爱的`朱老师`， 74 | 我是您上学期`《编译原理》`课上的学生`张忝苟`，最近打算报名参加`中科大计算机学院`的保研考核，对方学院有推荐信要求，请问老师是否愿意帮我署名一份推荐信呢？ 75 | 如果可以的话，我写一份初稿，随附简历发送给您，待内容确认之后，我打印好去找您签字。（或有其它安排，依老师吩咐） 76 | 如果老师比较忙不方便，还请老师告知，我就不打扰老师了。 77 | 谢谢老师！ 78 | 79 | **2.1 推荐信模板：任课老师版** 80 | 尊敬的`中科大计算机学院`领导， 81 | 您好！我是`电子科技大学计算机学院`的`朱朝阳`，是`张忝苟` `《编译原理》`课程的授课老师。很高兴作为推荐人向贵单位推荐`忝苟`攻读博士学位。 82 | `忝苟`是大三转专业过来的，此前我并不认识他，但这个每次上课坐在第一排正对着讲台的男孩给了我很深的印象。在我眼里，他是那种专注踏实、喜欢独立思考的“内敛型学霸”，没问过我问题，也几乎从来不在课堂上回答问题，然后一声不吭地在我的期中考试中拿了满分。对于`《编译原理》`这样一门高难度的专业课，这样令人满意的表现离不开他的认真踏实、聪明细心。在课堂之外，我观察到他积极参加学院老师的讲座，了解学科发展的前沿，拓展视野，也帮助自己更好地选择未来的研究方向，是一个有想法、有规划的学生。 83 | 作为一名从教十年的老师，我认为`忝苟`在课程学习中所体现出的诸多特质对于他将来的学习和研究大有裨益，也展现了他的科研潜力。我了解到他过去在`材料学院`的导师指导下已经有了不错的科研成果，虽然这些跟他未来的研究方向可能完全无关，但这无疑说明他已经有了一定的科研基础，也具备一定的科研能力。因此，我非常相信他可以胜任直博生的科研工作，自律踏实，有想法、有能力，在贵单位的栽培下，一定可以取得出色的成就。 84 | 真诚地希望贵单位考虑一下这位优秀的候选人，也期待`忝苟`能在贵单位找到自己的“伯乐”！预祝研招工作顺利！ 85 | 86 | **2.2 推荐信模板：科研导师版** 87 | 尊敬的贵学院评审委员， 88 | 您好！ 89 | 我是`电子科技大学材料学院`教授`刘华强`，是`张忝苟`本科期间的科研导师。我了解到他准备申请贵院的博士研究生，特向您予以推荐！ 90 | `张忝苟`成绩优异，数理基础非常扎实，通过学院拔尖人才培养计划加入了我的课题组，至今已有一年半时间。他是一个非常踏实的学生，初入科研后很快便能静下心来阅读、整理文献，在跨校区一个小时车程的阻碍下，也从来没有缺席过一次组会。在科研中，他有很强的求知欲和主观能动性，除了广泛阅读文献，还会自己从学校图书馆借阅专业书籍填补自己理论基础的空缺，这对于课业相对繁重的本科生来讲是非常难得的。他还有明确的目标和清晰的规划，独自承担了一项大创，没有与同学组队，就是为了通过自己一个人从始至终的参与得到一个完整的科研训练。这些都是他作为一个科研新人所体现出来的优秀素养，让我看到了他的科研潜质。而在这一年半的科研经历中，我也见证了他的不断成长：从初入课题组的胆怯内敛，到自信流利的组会报告；从旁观者、参与者、共同作者，到独自完成自己的一作论文……尽管受到疫情的严重影响，有长达七个月的时间无法进行实验，而他转入新专业后，又需要补修整整一年的课，但他还是顶住了层层压力，凭借自己的自律和坚持，取得了非常不错的成果。 91 | 我认为，他所表现出的种种好的习惯、态度和品质，一定可以帮助他在未来的研究中取得优异的成绩；另一方面，通过近两年的科研训练，他已经历了从理论学习、实验设计到数据分析、论文撰写这样一个完整的训练，具备了不错的科研基础。因此，我相信他是一位可塑之才，即使切换到一个全新的科研方向，他也能够快速入门、学有所成。 92 | 衷心希望贵院给予`张忝苟`继续深造的机会，让他在祖国的计算机领域发光发热！ 93 | 94 | **3. 报喜答谢** 95 | `朱老师`，您好！ 96 | 在您的有力推荐下，我已顺利通过`中科大计算机学院`夏令营考核、拿到心仪导师的直博offer，并确定为最终去向。非常感谢老师在我保研过程中对我的支持和帮助，同时也感谢您在`编译原理`课程中的辛勤付出和对我们的悉心教导。我会继续努力，不辜负老师的教育和期待。衷心祝愿老师工作顺利、生活愉快！ 97 | 98 | 99 |
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105 | 106 | 亲爱的`张老师`， 107 | 您好！见字如面。 108 | 我是`电子科技大学计算机科学与技术专业`的`18级`本科生`张忝苟`，希望能保送到您的课题组攻读硕士研究生。 109 | 我乐观善良、自律勤奋，数理基础扎实，有良好的项目基础和科研经历。我原本是化学专业的学生，第四学期转专业到计算机，大三学年在一年时间补修两年课程的压力下，仍以`94.63`的均分和众多奖项专业排名`1/713`，综测排名`1/713`，并潜心科研，在`刘华强教授`的指导下以第一作者或共同作者身份完成论文`4`篇，其中`一篇 CVPR 已发表（一作）`，`两篇 ACM MM 在投（分别为一作和三作）`，`一篇 PNAS（学生一作）拟投稿`。此外，我有丰富的算法实习经历（字节、商汤）和扎实的英语功底（IELTS 7.5 等），具备研究工作中所需的基本技能。**我认为我在本科期间已经经历了一个较为完整的科研训练，有能力胜任研究生的科研任务。最重要的是，我踏实专注，能吃苦、有韧劲，有信心在未来的科研道路中取得优异的成果**。 110 | `中科大计算机学院`作为我国计算技术领域首屈一指的学院，不但有强大的科研实力和纯粹的科研环境，更有像您一样通才硕学、春风化雨的优秀导师，让我无比向往。我对`数据安全`的跨领域应用很感兴趣，而`数据共享交易`又是当下亟待突破的重要方向之一，因此，我非常渴望能进入您的课题组读研，在相关领域的研究中尽己所能、有所贡献。为此，我已报名`计算机学院`夏令营，并将您作为我填报的意向导师，希望借助`科大`夏令营让我有机会成为您的学生。但在此之前，我想通过这封邮件请问老师是否有兴趣给我这个机会，如果可能的话，期待与您的进一步联系！ 111 | 非常感谢老师读到这里，我在附件中放了我的简历，如果老师有兴趣，欢迎下载查阅。 112 | 敬颂钧安。 113 | 114 | 张忝苟 115 | 电子科技大学 计算机科学与工程学院 116 | E-mail: tiangou@std.uestc.edu.cn 117 | Tel/Wechat: 123-4567-8900 118 | 119 | 120 | 121 |
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127 | 128 | `张老师`您好，我是`张忝苟`，我确定来您这边读博，不会再有变数。非常感谢老师对我的认可，如果您有其它事宜嘱咐，请您随时联系我。很抱歉这么晚回复，希望没有打扰到您。谢谢老师！ -------------------------------------------------------------------------------- /assets/icon/email.png: -------------------------------------------------------------------------------- https://raw.githubusercontent.com/yuezih/King-of-Pigeon/915a33b157e5b7ef70e4f4d1314af5cd97c69948/assets/icon/email.png -------------------------------------------------------------------------------- /assets/icon/good.png: -------------------------------------------------------------------------------- https://raw.githubusercontent.com/yuezih/King-of-Pigeon/915a33b157e5b7ef70e4f4d1314af5cd97c69948/assets/icon/good.png -------------------------------------------------------------------------------- /assets/icon/inspiration.png: -------------------------------------------------------------------------------- https://raw.githubusercontent.com/yuezih/King-of-Pigeon/915a33b157e5b7ef70e4f4d1314af5cd97c69948/assets/icon/inspiration.png -------------------------------------------------------------------------------- /assets/icon/notebook.png: -------------------------------------------------------------------------------- https://raw.githubusercontent.com/yuezih/King-of-Pigeon/915a33b157e5b7ef70e4f4d1314af5cd97c69948/assets/icon/notebook.png -------------------------------------------------------------------------------- /assets/icon/pigeon.png: -------------------------------------------------------------------------------- https://raw.githubusercontent.com/yuezih/King-of-Pigeon/915a33b157e5b7ef70e4f4d1314af5cd97c69948/assets/icon/pigeon.png -------------------------------------------------------------------------------- /assets/icon/ppt.png: -------------------------------------------------------------------------------- https://raw.githubusercontent.com/yuezih/King-of-Pigeon/915a33b157e5b7ef70e4f4d1314af5cd97c69948/assets/icon/ppt.png -------------------------------------------------------------------------------- /assets/resume-ztg.pptx: -------------------------------------------------------------------------------- https://raw.githubusercontent.com/yuezih/King-of-Pigeon/915a33b157e5b7ef70e4f4d1314af5cd97c69948/assets/resume-ztg.pptx --------------------------------------------------------------------------------